周扬没有回答这个问题,而是反问道:“于主任,你对眼下学校培养出来的学生还满意吗?”
听到这话,于泽生顿时皱起了眉头。
这问题让他咋回答,说满意确实是有些违心,这几年毕业的学生和十年前简直是云泥之别,根本没法比。
要说不满意的话,那不就是自己打自己的脸。
而且他作为西工大的一把手,直接说学校培养出来的学生不满意,传出去也不好听。
周扬也没有真的让他回答,只见他淡淡地说道:“于主任你不说我也知道答案,其实不仅仅是你们西工大,塞北大学、京城大学、水木大学的师生我都接触过,就学生层面而言,真的是一言难尽!”
“眼下高校生源不稳定,学生的质量也参差不齐,甚至于有相当一部分的毕业生连十年前的高中生都不如,我说的这些想来你们西工大也应该存在!”
于泽生叹了口气,然后说道:“721之后,全国高校其实都一样,我们西工大的情况虽说没有其他兄弟院校那么糟糕,但也差不多,只是这和你所说的合作有什么关系?”
“当然有关系了,西工大的情况我之前也了解过一些,在我看来西工大现在面临的问题不仅仅只是生源质量差,毕业生能力堪忧这么简单!”
接着周扬继续说道:“同时,作为一所理工科院校,你们还存在学科发展缓慢,教研脱离教学等问题,而我有办法帮你们解决这个问题!”
“哦,这可不是小事儿啊,你真能解决这个问题?”
说话的同时,于泽生的眼睛却没有离开周扬的脸!
说真的,周扬说的这些问题,他们其实早就意识到了,但是却一点办法也没有。
毕竟造成这种现象的根源摆在那里,谁敢有意见?
因此周扬说他能解决这事儿,于泽生其实是不大相信的。
“能,但是需要贵校的配合!”周扬道。
“怎么配合?”
“校企合作!”
“呃”
看着于泽生一脸疑惑的样子,周扬当即解释道:“学生能力弱一方面是本身水平有限,另一方面就是他们缺乏实践,不能学以致用。”
“而学科发展缓慢,科研滞后等问题,说白了就是缺钱,我说的没错吧?”
于泽生点了点头说道:“虽然不是很准确,但是也差不多!”
“那这就对了,针对学生,我们可以在他们主要学科读完之后,去我们厂进行实习,锻炼他们的动手能力,真正让他们将学到的知识转化为能力!”
接着,周扬继续说道:“针对学校,我们可以合作办一些校企,我们可以提供想法和资金,你们西工大提供技术和科研团队,到时候有了盈利之后大家按比例分配。”
“只要有了钱,学校就可以支持更多有能力的老师教授做科研,一旦出了成果,那学科自然就得到了发展,师生们也得到了锻炼,一举多得!”
话音刚落,就听于泽生忍不住说道:“我算是看出来了,你小子又想拐我的学生!”
“呵呵,这个我倒是不否认,但您老就说吧,这事儿能不能成!”周扬笑着说道。
听到这话,于泽生陷入了沉思。
刚才周扬刚开始说话的时候,他还真没把这事儿放在心上,觉得周扬的想法有些想当然。
但是越听就越觉得这事儿还真有搞头,真要是做成的话,这对于西工大来说那绝对意义非凡!
沉默良久,他的嘴里最终蹦出一句话:“我看能成!”
“哈哈哈,我等的就是您老这句话,咱仔细合计合计!”an五
“好”
p:晚上六点多才开完会,由于老沧是本地人,不管住宿,回到家都七点了,码完这一章已经有点晚了,见谅!
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