早教,一学期几千的,几万的都有。
连锁结构费用就更吓人,林风之前也打电话咨询过,老师虽然很热情,但语气难掩傲气。
“好了,我们现在开始自我介绍,我是侯老师,从左开始……”
很多都是妈妈带孩子来体验,极个别是爷爷奶奶,其中还有一位很特殊,是阿姨带来的。
“好啦,现在我们开始上课…我们先把宝宝们带过来……”
这里只有林风一个人带两个孩子,逮着这个那个跑了,跟小泥鳅似得。
最后还是老师过来帮忙。
老师手上拿着一个玩具,很独特,将这个玩具拆分出来,可以变成三角体,正方体,长方体和球体。
“第一步,我们引导小朋友们把这个拆开,这里面藏着一个小饼干哦。”
夕夕和多多拿到玩具。
林风引导孩子们,“这里面有小饼干哦,打开就能吃。”
一听有小饼干,两个孩子顿时来了精神。
结果捣鼓了半天也没打开,顿时就急了,林风安抚他们。
最后多多气的直接来个大力出奇迹,吧嗒所有的都拆开了,露出里面的糖果。
老师见状说,“这个不算哈。”
多多才不管大人说什么,反正他吃到了小饼干。
夕夕这下就更着急了啊,泪水在眼眶打转,抬头求助林风。
林风凑过来引导夕夕,“这样……嘿,打开了不是……”
夕夕瞪大眼,接下来不用林风教就自己会了,
如愿以偿的吃到了小饼干。
接下来是猜一猜的游戏。
林风要把东西藏在后面,会形容给孩子们听。
“爸爸的左手有个圆圆的,红色的球球,在左边哦,左边是哪里?”
夕夕脑袋瓜向来比弟弟多多好使,眨巴着大眼睛很快就找到了左边。
“好,这下多多猜。”
多多没猜对,也不生气,乐呵呵的。
老师看到夕夕的表现,夸奖了几句然后走了。
多多看着老师的背影,又看看林风,急的游戏也不玩了。
林风哪里不知道他在做什么妖?
赶紧将老师叫过来,“那个,老师你能夸一下小的这个吗?刚才你夸大的,小的难过。”
老师愣住了,见多多眼巴巴的瞅着自己,赶紧说。
“哇,这个小朋友也好厉害
,乖乖。”
说完,摸摸头,准备走。
夕夕把脑袋凑过来……
他那么小的一个人,凑过脑袋老师怎么懂啊,还是林风解释。
“大的也希望老师能摸摸他的头……”
“……”
老师也是见过双胞胎的,能这么会整活的,还是第一次见。
家长这是不能偏一点心啊!
难怪这两个孩子要处处一模一样呢。